Granito. Adherencia. Qué frustración. Estuvimos haciendo cuartos y quintos porque los sextos eran inviables. En el primer pegue a un sexto se me fue el pie y ale, raspón en la muñeca. Eso sí, cuando sale, un poquito, es gustosísimo. La sensación de mimetizarse con la roca y subir por donde no parece posible es placentera. Me meto en estos bloques esperando dominar algo mejor la técnica y la posición del cuerpo. Poco a poco.
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En varios momentos me angustio y le digo a mi compi: “¿Pero esto solo es un 5? ¿Pero esto solo es un 6A?” Me responde: “Qué mas da, no le des esa importancia al grado”. Y me avergüenzo, un poco. Me reconozco en lo que no quiero reconocerme. Porque yo querría: disfrutar escalando lo que sea. Pero a veces, también: hacer grado. El por qué es una pregunta que tiene respuestas complejas: para sentirme escaladora “de verdad”, para obtener reconocimiento, para hacer bloques que me gustaría poder hacer, para sentir que lo hago bien, para satisfacer algún tipo de sed, para contarlo aquí…
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Pero bueno, no me fustigo. Soy una persona inserta en un tipo de sociedad que reconoce y promociona un tipo concreto de cosa y, como tal, albergo sentimientos contradictorios, y los tomo, y a veces no me gustan, pero están ahí, y al menos, me digo, ma atrevo a mirarlos.
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En cualquier caso, esa llamada de atención me permite aterrizar de nuevo y darme cuenta de algo que aprendí cuando me lesioné y que tiendo a olvidar al encontrarme mejor: observar los pequeños avances y mejoras en la técnica o en la capacidad de resolver situaciones estresantes o que dan miedo. Gracias a esa llamada de atención “despierto”, y no es que las ganas de hacer un grado alto se disuelvan, es un objetivo válido, pero dirijo de nuevo la mirada a las sutilezas del proceso, como ese sexto que no podía ni comenzar y me raspó y, al final, tras darle y darle y darle y darle, “me quedé”, yuhu.
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Al terminar el día me meto en un bloque que me es asequible y gustosísimo, y desde arriba veo unas vistas espectaculares, pero eso, para otro post.
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